„Te vagy a csoda Életünk   minden   másodperce   az   Univerzum   új   és egyedülálló pillanata, egy pillanat, mely soha többé nem tér vissza. Ezzel szemben mire tanítjuk gyermekeinket?  Arra, hogy   kettő  meg   kettő   az   négy,   és   hogy   Párizs Franciaország fővárosa. Mikor tanítjuk meg őket arra, hogy mik valójában? Mindegyiküknek azt kellene mondanunk:
-   Tudod,   mi   vagy   te?   Csoda.   Páratlan   a  magad nemében. Soha ezelőtt nem született hozzád fogható. Csodálatos   a   lábad,   a   karod,   az   ügyes   ujjad,   a mozgásod. Lehet   belőled    Shakespeare,   Michelangelo   vagy Beethoven. Képes vagy bármire. Igen, te vagy a csoda. Vajon ha felnősz, tudsz-e majd ártani valakinek, aki éppolyan csoda, akárcsak te magad? Mindannyiunknak  azon   kell   fáradoznunk,   hogy  a világot gyermekeihez méltóvá tegyük."

Pablo Casals

Iskolánk életében történt változások:

A 2004-es évben megtörtént iskolánk felújítása és bővítése. Ennek eredményeként szép, tágas esztétikus, családias környezetben tanítjuk diákjainkat. Korszerű konyhával, ebédlővel, jól felszerelt könyvtárral és olvasóteremmel rendelkezünk. Az iskolai rendezvények lebonyolításához tágas aula áll a rendelkezésünkre.
Iskolánk Pécs nyugati részén, a Mecsek lábánál, szép természeti környezetben, forgalmas utaktól távol található.
Megközelíthető: 2, 2/A, 4, 20, 21,22, 23, 24, 25, 26, 27, Kertvárosból az l-es busszal.

Iskolánk pedagógiai céljai:

1. Az óvodából érkező kisgyermek számára biztonságos, családias légkört teremtsünk.
2. A játékosságot megőrizve, tapasztalás útján a gyerekek minél több érzékét, készségét és képességét fejlesszük az iskolai, közös tevékenység során.
3. Tegyük fogékonnyá tanulóinkat saját környezetük, a természet, a társas kapcsolatok, a társadalom értékei iránt.
4. Iskolánk adjon teret és lehetőséget a gyermekek játék és mozgás iránti vágyának kielégítésére; alakítsuk ki az egészséges életmódra való igényt.
5. A tanítási tartalmak feldolgozásának folyamatában közvetítsünk elemi ismereteket, fejlesszünk alapvető képességeket és alapkészségeket, kulcskompe-
   tenciákat.
6. Életkori sajátosságoknak megfelelő, korszerű ismereteket közvetítsünk.
7. Neveljük együtt a különböző érdeklődésű, eltérő értelmi, érzelmi, testi fejlettségű, képességű, motivációjú,  szocializáltságú, kultúrájú gyerekeket.
8. Biztosítsunk esélyegyenlőséget.
9. A tudás mindenki számára értékké váljon.
10. Tanulóinkat – érdeklődésüknek, képességüknek és tehetségüknek megfelelően – készítsük fel a továbbtanulásra, az élethosszig tartó tanulásra.
11. Készítsük fel tanulóinkat jogaik, kötelességeik törvényes gyakorlására.

Iskolánk sajátos arculata:
Iskolánk 2001-ben, Baranya megyében elsőként bekapcsolódott az Ökoiskolák Országos- és ezen keresztül európai Hálózatának munkájába, és 2005-ben iskolánk elnyerte az Ökoiskola címet. Ennek szellemében úgy végezzük pedagógiai munkánkat, hogy közben a lehető legnagyobb mértékig megpróbáljuk tiszteletben tartani az élővilág érdekeit. A mindennapi pedagógiai gyakorlatban a gyermekeket úgy neveljük, hogy későbbi életük során döntéseikbe beépüljön a természet- és a környezetvédelem, a környezettudatos gondolkodás.

E célokat szolgálják iskolánkban:
Ökokuckó, szabadtéri kőzettani bemutatóhely, szelektív hulladékgyűjtés, erdei iskola, Madárbarát kert. Rácvárosi túrák, Öko-Karácsony, Jeles napok, egészség-napok és egészséghét programjai. Az elmúlt években kiemelt feladatunknak tekintettük az egészséges életmód program keretein belül az egészséges táplálkozást, melynek megvalósításában partnerünk a konyha és a büfé üzemeltetője.
A gyerekek körében kedvelt programunk az "egészséges ételek napja".

Tanulásszervezési rendszerünk főbb jellemzői:

1. Évfolyamonként két osztállyal működünk.
2. Idegen nyelvként az angol nyelvet tanítjuk már első osztálytól  kezdve választhatóan, felső tagozaton emelt szinten, csoportbontásban.
3. Informatikát csoportban oktatunk.
4. Az alsó tagozatosok számára napközit, felső tagozatosok számára tanulószobát biztosítunk.

Szabadidős, tanórán kívüli tevékenységek:

1. Széles szakköri kínálatot biztosítunk. (pl.: rajz, kézműves, origami, könyvbarát, történelem, matematika, természetismeret, számítástechnika, énekkar).
2. Tanulmányi és sport versenyeken rendszeresen sikerrel vesznek részt diákjaink.
3. Számos sportág képviselteti magát iskolánkban  (pl.:  labdarúgás, kosárlabda, röplabda, játékos sport, tenisz, zenés torna, floorball).
4. Szabadidős programkínálatunkat nemcsak tanulóinknak, hanem a szülőknek is ajánljuk.   
   (pl.: Rácvárosi túrák, madármegfigyelő nap, családi nap, játszóházak, könyvtári programsorozat)
5. Kulturális programjainkba a lakókörnyezetet is bevonjuk  (pl.: Rácvárosi esték, író-olvasó találkozók).

Rácváros Diákalapítvány:

Iskolánk alapítványát azért hoztuk létre, hogy a diákoknak szervezett programjainkat színesíteni tudjuk és támogatást nyújthassunk tanítványainknak versenyek nevezési díjai, nyári tábor, osztálykirándulás, színházlátogatás). Örömünkre szolgál, hogy egyre több szülő ajánlja fel adója l%-át alapítványunk-
nak. Minden évben megszervezzük a már hagyományossá vált Alapítványi bálunkat, mellyel szintén a Rácváros Diákalapítvány bevételét gyarapítjuk.
Tudjuk, hogy iskolánk csak akkor lehet eredményes, ha figyel a szülők igényeire, ezért folyamatos és az előrelépést segítő kommunikációt és együttműködést folytatunk környezetünkkel.
Ha nem elválasztunk, hanem összekötünk, lehetőséget adunk az együttgondolkodásra, a közös munkára, az alkotásra, így a gyermekek megtapasztalhatják az együttműködés szükségességét, lehetőséget kapnak a valóságos világ tényezőivel való együttélésre.