A pécsi Esélyek Háza szervezésében
december 10-én - és még majd három alkalommal - Fehér Angéla, drámapedagógus tartott délutáni foglalkozást a 3.b osztálynak.
A program közös festéssel zárult.

...Választásom – drámapedagógusként – azért is esett erre a komplex nevelési módszerre, mert a drámapedagógusok demokratikus nevelési légkört teremtenek, ahol a tanár nem mint „mindentudó” hatalom magasodik a diákok fölé, hanem egyenrangú partnerként szerepel a tapasztalási folyamatban, ezzel eltüntetve a tanár és a diák közti hierarchiát. Ebben az esetben együttgondolkodásról, együttműködésről van szó, ahol mindenki hozzáteszi a saját tapasztalatait, személyiségét, élményeit. A drámapedagógus feladata ennek a tanulási folyamatnak a vezetése, irányítása egy olyan helyzetben, ahol nincsenek előre rögzített helyes, jó válaszok, így rossz válaszok sem léteznek, valamint ebből kifolyólag nincsenek az eltérő családi szocializáció miatt eleve kudarcra ítélt gyermekek.
Ez a fajta tanári viselkedésminta és módszer a gyermekeket egymás véleményének tiszteletére, elfogadására neveli. A tanár játékával nyelvi és viselkedésbeli mintát mutat, játékra késztet. Leggyakrabban használt eszköze a kérdés a kijelentés, kinyilatkoztatás helyett. Ebben a tanítási légkörben valamennyi diák megoldási stratégiája, nyelvi kifejezése helyes, felhasználható, a más helyzetben „kirekesztett” gyerekek csoporton belüli szerepe is megváltozik...

Még több információ a programról és a módszerről:

http://muralmoralcsoport.blogol.hu/
http://www.muralmoral.org/
http://www.eselyhazpecs.hu/

Még több kép a programról >>